(AfriquesPlus) - Des rues espagnoles aux campus indiens, des lycées français aux universités chiliennes, les mobilisations sociales font émerger une même contestation : celle d’un modèle économique accusé d’aggraver la précarité et les inégalités. Dans une analyse publiée le 21 octobre 2026 par Black Agenda Report, Jacqueline Luqman, activiste et journaliste, relie ces mouvements aux politiques d’austérité, de privatisation et de déréglementation qui, selon elle, privilégient les intérêts des grandes entreprises au détriment des besoins des populations.
En Espagne, la contestation s’est notamment intensifiée après l’expulsion d’une femme de 87 ans, consécutive à une forte augmentation de son loyer par un fonds d’investissement. Cet événement a nourri la colère contre la financiarisation du logement et les pratiques spéculatives. En Inde, les mobilisations étudiantes se conjuguent aux revendications syndicales contre les réformes du travail, les privatisations et les accords commerciaux jugés favorables aux grandes entreprises. Au Chili, les jeunes protestent contre les coupes budgétaires annoncées dans la santé et l’éducation, ainsi que contre un projet de réduction de l’impôt sur les sociétés.
En France, Jacqueline Luqman décrit une mobilisation partie des établissements scolaires confrontés au manque de personnel et de moyens, avant de s’élargir aux étudiants, aux enseignants, aux salariés et aux familles. Les revendications se sont étendues aux difficultés d’accès au logement, aux restrictions dans l’enseignement supérieur et aux inégalités fiscales. L’autrice souligne que cette convergence entre groupes sociaux d’origines et de conditions différentes peut transformer une contestation locale en mouvement politique de grande ampleur.
L’analyse replace ces mouvements dans l’histoire du néolibéralisme, dont l’autrice situe une expérimentation majeure au Chili après le coup d’État de 1973 contre Salvador Allende. Sous la dictature d’Augusto Pinochet, les économistes chiliens formés à l’Université de Chicago ont mis en œuvre des politiques de déréglementation et de privatisation inspirées notamment des travaux de Milton Friedman. L’expérience chilienne a ensuite contribué à la diffusion internationale de ces orientations, notamment à travers le consensus de Washington et les conditions attachées à certains prêts du Fonds monétaire international.
Jacqueline Luqman s’intéresse particulièrement à la transformation de l’éducation en terrain de confrontation idéologique. Elle rappelle que Milton Friedman défendait le financement de la scolarité par des fonds publics, tout en confiant davantage le choix des établissements aux familles. Elle examine également le rôle de Lewis Powell, juriste et futur juge de la Cour suprême américaine, dont un mémorandum de 1971 appelait les milieux d’affaires à organiser une offensive idéologique contre les mouvements contestant le capitalisme. Selon l’autrice, ces orientations ont contribué à structurer des réseaux d’influence favorables à la privatisation et aux mécanismes de concurrence dans l’enseignement.
L’article établit ainsi un lien entre les réformes éducatives, l’affaiblissement des services publics et la reproduction des inégalités sociales. Aux États-Unis comme dans d’autres pays, les dispositifs qui orientent les financements publics vers des établissements privés peuvent, selon Luqman, fragiliser l’école publique et accentuer les discriminations touchant les élèves issus des milieux populaires et des groupes marginalisés.
Enfin, l’autrice inscrit les mobilisations actuelles dans une dynamique internationale plus ancienne. Elle cite notamment les mouvements de jeunesse au Népal, en Indonésie, au Maroc, à Madagascar, aux Philippines, au Bangladesh, au Sri Lanka et au Kenya. Elle reproche aux médias occidentaux de leur accorder une attention insuffisante, alors qu’ils expriment des revendications comparables contre la précarité, les politiques d’austérité et le manque de perspectives.
Pour Jacqueline Luqman, ces mobilisations ne peuvent donc être comprises comme une succession de crises nationales indépendantes. Elles révèlent, selon son analyse, des tensions communes produites par un ordre économique qui privilégie les intérêts du capital au détriment des besoins sociaux. Elle appelle à relier ces expériences afin de mieux comprendre les causes structurelles des inégalités et de renforcer les solidarités entre les mouvements populaires à travers le monde.
